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La
educación personalizada según el sexo,
una solución eficaz y legal al fracaso escolar.
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Según datos del MEC, un 33% de los alumnos
españoles abandonan los estudios tras la ESO. De todos
los países de la Unión Europea, sólo
Malta y Portugal superan nuestras cifras de fracaso escolar.
Estadísticas, informes y experiencias demuestran objetivamente
cómo la atención a las diferencias en el aprendizaje
de niños y niñas ayuda a elevar el rendimiento
académico y la eficacia de la labor docente.
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En
el marco de la Ley orgánica 2/2006 de 3 de mayo
de educación (LOE), es posible la creación
de grupos homogéneos por sexo en los centros
mixtos; la creación de centros escolares diferenciados por sexo y su financiación
pública en las mismas condiciones que los centros escolares mixtos. También
sería legal la separación por sexo en colegios públicos.
Nuestros Tribunales consideran que la educación diferenciada por sexo
no es discriminatoria si las condiciones y objetivos formativos son idénticos
para niños y niñas. Es una opción dentro del derecho de
los padres a elegir la educación de sus hijos. La separación por
sexo en las escuelas se reconoce también como modelo pedagógico
legítimo en Tratados internacionales ratificados por España.
En conclusión, el derecho a la igualdad debe enmarcarse en el derecho
a la diferencia. |
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iguales
pero... diferentes 
